• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: qw/oa (список заголовков)
00:51 

Посидим на дорожку

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
Дедушке Жене - Евгению Александровичу Маркелову

Поезд спит у платформы,
Мотор приглуша.
Преддорожно душа
Поёживается для проформы.

Казалось бы - что, впервые
На поезд садишься?
Ишь ты!
Ждут в пути не вулканы, не рвы -
Сердцем мАтериным стучащая колея
Да зыбкая тишь кругом.

А в той стороне - дом.

Не по себе. Размышляет,
Не забыл ли билет?
Будет ли питание?
С невнятным трепетанием -
Проводница молодая, нет?

Врываются провожающие,
Кричат: "Опасная, дальняя дорога,
Останься ещё немного!
Мы и шашлык пожарим,
И в двадцать одно вечером, а?
Оставайся!"
Целуют, за рукава хватаются,
Слёзы трут - думают, незамеченно.

Человеку так нелепо, стыдно:
Другие, верно, ждут отправления,
А тут - шум, суета, смятение!

Платформа пустынна.
Поезд спит с обманчивой кротостью.
В тишине гулкой, таинственной
Пассажир - этот - единственный.
Отправление по готовности.

Человек, может, долгих прощаний не хочет.
"Ехать-то надо - пришла повестка.
И, боже мой, это просто поездка!
Вагон фирменный, между прочим.
Давайте обнимемся подушевней
И разойдёмся на радостной ноте:
Вы - по машинам, в метро нырнёте,
И я - в дорогу. Я уже в ней.
Тронемся - чаю выпью, постараюсь уснуть -
Устал. Вы не волнуйтесь, не стОит.
Дам знать, как устроюсь."

В добрый путь.
(1-2/VI 2017)

Плох дедушка. Мать позавчера вылетела. Ждём.

Подумал тут: мне в дороге пишется, в движении. Выходит, чтобы создать искусство, надо немного умереть.

@темы: Словоплётство, За жизнь, Qw/oA

02:04 

Сумбур в музыканте

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
Стараюсь вытаскиваться на мероприятия и узнавать новое. Или хорошо забытое старое, когда как. Повод сделать списки: и сам впечатления сохраню поконкретней, и забредшему читателю реклама качественных вещей.
Список культурный, концерты-театр-кино-книги, посему сегодня из него выпадает. На Голландии замечательный каток, никогда такого гладкого льда своей кривоногостью не портил. Открытый, что при околонуле с солнцем и лёгким ветерком - милейшее дело. Первые половины дня с пн по чт включительно льготникам - 100 рублей. Сотня, Карл. Голландия, жди, я иду.

Интересно, насколько мы завтра Ленинградскую изобразим. Даром, что партии полторы недели как в доступе (и как сканер не сдох), хрена с два их кто посмотрел. Русский авось против петербургской интеллигентской совести, fight!

Интересно и то, сколько делается немецкая виза. И лучше обычную туристическую запрашивать или требовать с устроителей приглашения на культурно-деловую. ЯННП в этой бюрократии, когда-нибудь это укусит меня за задницу.

Два месяца до полной боевой готовности, Брамс едва-едва почитывается. Дорогой автор этих строк, ты не хочешь повторения Савшинки, будь добр, это надо было уже вчера, и синдром студента тебе тут не поможет.

@темы: За жизнь, А мир ли ты, спорт?, Qw/oA

00:50 

Немного дежавю

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
И снова январь, и снова мы потеряли старого гвардейца. Татьяна Дмитриевна Прасникова, светлая память Вам и спасибо, что были, пусть я и не Ваш птенец.
Надо ценить настоящее, но, жизнь, больно твои уроки бьют, зачем так.

@темы: За жизнь, Qw/oA

23:05 

Лёд тронулся, господа присяжные заседатели

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
Пиздецовая неделя, и отнюдь не потому, что приходится постоянно вставать между 5 и 6 утра и пилить по сугробам.
Воспалилось сухожилие на правой руке, приходится заниматься в фиксаторе. Не заниматься не могу и не хочу.
Думал, я - самый грязный секрет семьи. Ох, ошибался. А ведь говорил же, нельзя строить семью на замалчивании. Вообще ничего на замалчивании нельзя строить.
Итак, сегодня абсцесс вскрылся, и пусть, мб, не полностью, но основное оттуда вылилось. Изменений не может не быть. Посмотрим же, в которую сторону выведет кривая дорожка.

Из консерваторского: у меня собирается неофициальный класс. Уже 4 человека, из которых трое - однокурсники. Всю жизнь считал себя неспособным к педагогической работе, и на тебе.
Ансамбли ленивы. Устроить бы "хватит это терпеть", но где тонкая грань между адекватной претензией и раздражением на темпы работы, отличающихся от желаемых сверхзвуковых?

@темы: За жизнь, Qw/oA

20:37 

Небесно-серый

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
Питер снова выцвел. Рыжие фонари не греют монохром, бледное марево неба облетает крупными лохмотьями снега. Вокруг не безлюдно, но как-то метафизически тихо.

Был у меня очень близкий человек. Вместе со средней школы, недотелепатия, чувство локтя, спины и всего остального, километровые разговоры, вечное "ой, а вы не родственники?" - в таком духе. Всякое бывало, но, в целом, всё было хорошо. Потом, сильно позже, я перед собой признал, что это уже не только дружба. Промолчал, разумеется. Через несколько месяцев у человека появилась пара - тоже из знакомых, но не слишком. Стали общаться, и я эту пару приплюсовал в чувство - так же молча. Так и ходили, с двух-с-половинным, иногда не лишним мной. Не без оговорок, но, в целом, всё было; я даже на фоне этого допилил моральный компас.
А потом всё перестало быть хорошо, и теперь ни их друг у друга, ни их у меня, ни меня у них. По отдельности-то пересекаемся, у бывшего близкого я даже часто дома ошиваюсь по причине, от него не зависящей, - а связи той нет. Поначалу, казалось, конечность ампутировали. Обычно легко отпускаю, а тут.
Сегодня впервые понял: всё. Воспоминания, факты, мелочи какие-то общие остались, а дыра заросла.

Встаю в 5-6, еду заниматься, пока педагоги не выгонят. Приезжаю - ещё час-полтора выхватываю. Живу на кофе, досыпаю в автобусах, верчу новые дырки в ремне, шиплю на недовольную происходящим спину, путаю дни. Ничего не хочется. Общаюсь только с теми, с кем ансамбли или пересечение на редких парах. Стало появляться непривычное и потому подозрительное ощущение того, что руки реально что-то могут. Звук какой-то обнаружился. Пришёл сегодня на спец, педсостав и звук подтвердил, и отметил прогресс (а они никого не хвалят, кроме заезжих на консультацию, чтобы деточки так не тряслись и поступали), поворчал для острастки на излишне своё прочтение материала и отправил достигать дальше.
Видимо, надо было себя всё-таки довести, чтобы результат был.
Неужели нельзя не жертвовать чем-либо? Ведь совмещают же. Не хочу терять никакой из пунктов, и второе высшее взял бы через пару лет с удовольствием.





О последней песне и Myssouri вообще я знаю от одного местного резидента, у которого, помимо всех прочих качеств, заслуживающих отдельного поста, было обыкновение делиться с ПЧ хорошей и небанальной музыкой. Ныне он здесь почти не появляется, я подумываю о перехвате эстафеты.

@темы: За жизнь, the Город, Qw/oA

01:39 

Постконцертье и техника

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
БЗФ: мишн комплит. Спасибо всем, кто пришёл, кто болел.
Шпаур: всех достала, даром что времени ушло всего ничего. Дирижёр-хоровик так старательно нас затыкал, что баланс уехал в сторону хора.
Концерт: потрясающе страшный, потрясающе красивый не для красоты, воронка невидимого напряжения. Смерч, спасибо суровой физической реальности, вышел пшиком, потому что солист разблокировал достижение, порвав струну. То есть мы завернули с каденции на финал, остановились, сделали техническую паузу на перетяжку (а у скрипачей вроде принято отбирать инструмент у концертмейстера, и совет такой попадался, и Милюков так сделал когда-то в Мариинском-3 - ЧСХ, в первом Шостаковича же), зал поаплодировал вернувшемуся с триумфом Давиду Гилевичу, и мы снова зашли на финал. Достижение оркестра "закончить вместе" с грехом пополам тоже разблокировали.
Симфония: ну, сыграли. Не без лажи, и черти б с ней, но у меня она не сложилась по форме.

Чем старше человек, тем меньше он занимается. Техника уже не та (обоснованный страх стареть, очередная больная параллель со спортом: когда физические возможности на высоте, психологии ещё не хватает, дальше перелом, и наоборот, и цепляние за свою, заработанную тяжким трудом планку, которую играючи перепрыгивают юные коллеги), дел других до кучи, особенно если преподаёшь. Начинаешь прощать себе то, за что выпорол бы ученика, плюёшь на качество сыгрываний, только изображая очертания будущего на репах и восстанавливая произведение к самому выступлению. И вот слушаю я всю эту грязь, все фальшивые двойные, невзявшиеся аккорды, запиленные так, что нот не слышно, шестнадцатые - и поражаюсь, насколько человек понимает, что делать с инструментом. Какой звук. Какая вибрация.
Памятка себе-пожилому - занимайся, сволочь, чтобы стыдно не было, у тебя-то такого звука нет. И вообще нет ничего, лучше сваливай, пока не поздно.

Соседка по пульту все проигрыши проверяет ленту ВК. Еду сегодня в метро, вижу мегафоновскую рекламу, дескать, планшет спасёт от скуки. Вокруг стоят, уткнувшись в экраны. Кто читает - молодец (оставим в стороне вопросы зрения), но чаще это какие-то игрульки, чёрт-те что, сбоку бантик. Короче, оно не спасает. Скука - она внутри. И вопрос надо ставить, почему она, откуда, чтобы лечить не симптом, а причину.

запись создана: 23.10.2016 в 01:28

@темы: За жизнь, Qw/oA

00:35 

Не пил, честно

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
Если принять за аксиому то, что у каждого человека есть только он сам - то, что называется окружающим миром, всё равно ограничивается собственной головой, в любой голове есть такой мир и внутренний до кучи, и люди не могут принадлежать друг другу как явления одного порядка, - короче, "заставить сомневаться в себе" должно быть равно "убить". Или нет. Убийство окончательно, определённо, не ставит под вопрос прошлое бытиё - подтверждает даже. А так, выходит, раз-существование?

@темы: За жизнь, Qw/oA

00:25 

Доколе

...to be him, to never relax, to never fit in, to never be wrong, to never be wanted, to never stop.
Если Вы педагог (или не педагог, но можете себя им представить, имеете мнение по вопросу, блабла) и читаете этот пост, ответьте, пожалуйста: если ученик спрашивает, почему так, а не иначе, вы тоже ему говорите: "Не изобретай, за тебя уже всё сделали, так надо, не могу ж я каждому ученику на каждый такой вопрос отвечать, потому что меня так учили, потому что это правильно, ты потом поймёшь, почему"? Причём я своё решение обосновать могу, предлагаемое мне педагогом - не всегда и не в той системе логики, которая вроде как работой диктуется, а педагог своё - да и не своё, а так же вдолбленное его педагогом - вообще отказывается. Напрашивается: а знает ли педагог сам, почему так.

@темы: Клич с броневичка, За жизнь, Qw/oA

Огонь!

главная